Allgemeine Informationen
Titel
9759 | Kinder mit herausforderndem Verhalten verstehen, begleiten, stärken – Methodenvielfalt für die Kita-Praxis zur Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen
Zielgruppe
pädagogische Mitarbeiter:innen von LggK-Kitas
Datum
28.11.2025
Zeit und Ort
9:00 - 16:00 Uhr, BeKi
Anzahl Anmeldungen
17
Mögliche Teilnehmer
17
Details
Liebe LggK-Kitas,
aufgrund des hohen Bedarfes freuen wir uns, Ihnen zum 2. Mal in diesem Jahr den Workshop zum Thema „Kinder mit herausforderndem Verhalten verstehen, begleiten, stärken – Methodenvielfalt für die Kita-Praxis zur Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen“ am 28.11.2025 anbieten zu können.
Inhalt: In diesem ganztägigen Workshop setzen sich die Teilnehmenden intensiv mit dem Thema „herausforderndes Verhalten bei Kindern“ auseinander. Im Kontext einer inklusiven Pädagogik, die sowohl die Bedürfnisse von Kindern mit typischer Entwicklung als auch von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung und anderen komplexen Entwicklungsstörungen berücksichtigt, wird gemeinsam erarbeitet,
• was unter herausforderndem Verhalten im Kita-Alltag verstanden wird,
• welche Gefühle und Reaktionen es bei pädagogischen Fachkräften auslöst,
• und welche Gefühle, Bedürfnisse und Entwicklungsbedingungen auf Seiten der Kinder dahinterstehen können.
Auf dieser Grundlage werden verschiedene methodische Ansätze vorgestellt und vertieft, die im inklusiven Setting unterstützen können:
• Marte Meo – ressourcenorientierte Entwicklungsunterstützung durch videobasierte Interaktionsanalyse
• Unterstützte Kommunikation – Möglichkeiten zur Erweiterung der kommunikativen Kompetenzen,
insbesondere bei sprachlich stark eingeschränkten Kindern
• TEACCH – Strukturierung des Alltags und Förderung der Selbstständigkeit, insbesondere bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung
• Verhaltenstherapeutische Elemente – Verhaltensbeobachtung und Ableitung von Strategien zur Verhaltensänderung
Die Fortbildung verbindet theoretische Grundlagen mit praxisnahen Beispielen und ermöglicht den Teilnehmenden, eigene Fallbeispiele einzubringen und gemeinsam zu reflektieren.
Ziel ist es, die Handlungssicherheit im Umgang mit herausforderndem Verhalten zu stärken, den Blick für die Bedürfnisse hinter dem Verhalten zu schärfen und konkrete Werkzeuge für den Kita-Alltag mitzunehmen.
Bei Interesse melden Sie sich bis spätestens 07.11.2025 an.
Achtung: Die Veranstaltung ist leider ausgebucht. Bitte melden Sie sich unter lggk@beki-qualitaet.de, um sich auf die Warteliste setzen zu lassen.
Wir freuen uns auf ihr Interesse und Ihre Teilnahme.
-Ihre Landeskoordination-
aufgrund des hohen Bedarfes freuen wir uns, Ihnen zum 2. Mal in diesem Jahr den Workshop zum Thema „Kinder mit herausforderndem Verhalten verstehen, begleiten, stärken – Methodenvielfalt für die Kita-Praxis zur Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen“ am 28.11.2025 anbieten zu können.
Inhalt: In diesem ganztägigen Workshop setzen sich die Teilnehmenden intensiv mit dem Thema „herausforderndes Verhalten bei Kindern“ auseinander. Im Kontext einer inklusiven Pädagogik, die sowohl die Bedürfnisse von Kindern mit typischer Entwicklung als auch von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung und anderen komplexen Entwicklungsstörungen berücksichtigt, wird gemeinsam erarbeitet,
• was unter herausforderndem Verhalten im Kita-Alltag verstanden wird,
• welche Gefühle und Reaktionen es bei pädagogischen Fachkräften auslöst,
• und welche Gefühle, Bedürfnisse und Entwicklungsbedingungen auf Seiten der Kinder dahinterstehen können.
Auf dieser Grundlage werden verschiedene methodische Ansätze vorgestellt und vertieft, die im inklusiven Setting unterstützen können:
• Marte Meo – ressourcenorientierte Entwicklungsunterstützung durch videobasierte Interaktionsanalyse
• Unterstützte Kommunikation – Möglichkeiten zur Erweiterung der kommunikativen Kompetenzen,
insbesondere bei sprachlich stark eingeschränkten Kindern
• TEACCH – Strukturierung des Alltags und Förderung der Selbstständigkeit, insbesondere bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung
• Verhaltenstherapeutische Elemente – Verhaltensbeobachtung und Ableitung von Strategien zur Verhaltensänderung
Die Fortbildung verbindet theoretische Grundlagen mit praxisnahen Beispielen und ermöglicht den Teilnehmenden, eigene Fallbeispiele einzubringen und gemeinsam zu reflektieren.
Ziel ist es, die Handlungssicherheit im Umgang mit herausforderndem Verhalten zu stärken, den Blick für die Bedürfnisse hinter dem Verhalten zu schärfen und konkrete Werkzeuge für den Kita-Alltag mitzunehmen.
Bei Interesse melden Sie sich bis spätestens 07.11.2025 an.
Achtung: Die Veranstaltung ist leider ausgebucht. Bitte melden Sie sich unter lggk@beki-qualitaet.de, um sich auf die Warteliste setzen zu lassen.
Wir freuen uns auf ihr Interesse und Ihre Teilnahme.
-Ihre Landeskoordination-